HOME > Apa itu Metode Belajar Kumon? > Metode Kumon dan Keistimewaannya > 4. Pembimbing Kumon > Peranan Pembimbing Kumon

Peranan Pembimbing Kumon

Peranan Pembimbing Kumon
adalah untuk menggali potensi
setiap individu

Pembimbing Kumon selalu belajar dari anak-anak. Peranan Pembimbing Kumon adalah untuk menggali tingkat kemampuan akademik setiap siswa dan secara terus menerus memberikan lembar kerja yang sesuai dengan tingkat kemampuannya. Pembimbing memastikan siswa-siswa selalu merasakan perasaan berhasil dalam belajarnya setiap hari yang akan membuat siswa-siswa senang belajar dan membuat mereka meningkatkan kemampuan belajar mandiri. Dengan mengamati kondisi belajar siswa-siswa, Pembimbing menjadi sangat menyadari bagaimana siswa-siswa berubah dan meningkat kemampuannya, dan mencari hal-hal yang akan membantu bimbingan mereka selanjutnya

Pada saat pendaftaran

Menentukan Titik Pangkal dan membuat prakiraan belajar
Tes Penempatan

Siswa-siswa mengerjakan Tes Penempatan ketika mereka mendaftar Kumon. Berdasarkan hasil tes tersebut, Pembimbing menentukan titik pangkal yang tepat yang membuat siswa menyukai belajarnya dan mendapatkan nilai sempurna.

Kemudian, Pembimbing membuat rencana belajar untuk setiap siswa untuk mencapai sebuah tujuan dan memperkirakan sampai kapan target tersebut akan tercapai. Di Kumon, hal ini dinamakan "membuat prakiraan belajar." Pembimbing KUMON selalu memberikan bimbingan dengan prakiraan belajar setiap siswa selalu ada dalam pikirannya.

Membimbing siswa-siswa

Sebelum belajar

Memberikan lembar kerja
Belajar pada tingkatan yang "tepat"

Berdasarkan hasil belajar siswa sebelumnya, lembar kerja yang sudah dikerjakan siswa dan mengamati kondisi belajar siswa, Pembimbing dengan hati-hati mempertimbangkan sesi belajar setiap hari dan memberikan siswa-siswa lembar kerja yang membuat mereka belajar dan maju dengan kemampuan sendiri. Pada saat membimbing siswa-siswa yang baru saja mencapai pokok bahasan yang baru, atau siswa-siswa yang tidak dapat maju secepat sebelumnya, Pembimbing akan berbicara dengan siswa-siswa sebelum mereka mulai belajar dan memberikan saran bagaimana sebaiknya mereka belajar atau tentang pokok bahasan pada hari itu.

Pada saat belajar

Mengamati siswa-siswa dan membimbing mereka untuk mengerjakan lembar kerja sesuai dengan kemampuan mereka sendiri.
Membantu siswa-siswa untuk belajar mandiri

Para pembimbing mengamati siswa-siswa pada saat mengerjakan lembar kerja dan memberikan petunjuk dan saran hanya jika dibutuhkan. Ketika siswa selesai mengerjakan lembar kerja, Pembimbing memberikan nilai. Jika ada kesalahan, Pembimbing tidak memberikan jawaban saat itu juga. Tetapi Para pembimbing memberikan petunjuk sehingga siswa-siswa dapat menyadari bagian mana yang salah dan mengapa hal itu salah.

Setelah belajar

Pengakuan, pujian dan penyemangat
Berkomunikasi dengan siswa-siswa

Setelah siswa menyelesaikan lembar kerjanya, Para pembimbing akan memeriksa hasil belajarnya dan memberikan pujian dan semangat ke siswa-siswa untuk meningkatkan motivasi belajarnya. Para pembimbing memberikan siswa lembar kerja untuk dikerjakan di rumah dan memberikan petunjuk berkaitan denga lemabr kerja tersebut.

Analysis and Adjustment

Menganalisa bagaimana kemajuan siswa-siswa
Mengoptimalkan rencana belajar sehingga menjadi lebih sesuai untuk setiap anak

Para pembimbing menggunakan lembaran pencatatan untuk mencatat kemajuan siswa-siswa, mempertimbangkan cara terbaik untuk memajukan siswa-siswa dan mengoptimalkan rencana belajar. Prakiraan belajar yang dibuat saat pendaftaran diperiksa secara periodik dan jika diperlukan, prakiraan belajar dan cara bimbingan akan disesuaikan.

Communication with Parents

Mengembangkan kemampuan siswa-siswa dengan bantuan orang tua dan wali

Dukungan dari orang tua dan wali sangat dibutuhkan dalam memaksimalkan kemampuan siswa. Para pembimbing berkomunikasi dengan orang tua dan wali sehari-hari mengenai bagaimana kondisi belajar di rumah dan isi materi pelajaran yang sedang dipelajari. Para pembimbing juga berdiskusi mengenai rencana belajar selanjutnya dengan orang tua dan wali yang dapat dengan mudah dipahami sehingga tercapai saling pengertian.

Dengan analisa dan penyesuaian secara terus menerus dalam membimbing siswa-siswa, Pembimbing Kumon membantu pengembangan kemampuan setiap siswa secara maksimal.

Kegiatan-kegiatan penelitian

Mencari cara-cara untuk memperbaiki bimbingan

Kami mendorong para pembimbing untuk mencari cara-cara untuk memperbaiki bimbingan sehari-hari sehingga mereka selalu mampu untuk memilih lembar kerja yang paling tepat dan mendorong semangat belajar siswa. Kami juga mendorong para pembimbing untuk menghadiri sesi pelatihan dan bekerja keras untuk memperbaiki kemampuan bimbingan. KUMON menyelenggarakan konferensi pembimbing pada tingkat nasional, regional dan internasional sehingga para pembimbing dapat saling belajar. Dengan cara ini, kami secara terus menerus memperbaiki lembar kerja dan cara kami membimbing di Kumon.


Tentang Kumon

Kemarin, saat ini dan esok Kami di Kumon selalu dan akan selalu menjunjung tinggi pentingnya belajar berkelanjutan.

President Kumon Institute of Education Co., Ltd.

Pembimbing dan Staf terus belajar dari siswa.

Kata-kata dari pendiri Kumon yang kami junjung tinggi

Dengan Metode Kumon kami berusaha untuk membentuk manusia yang sehat dan berbakat sehingga nantinya mereka bisa sukses dalam mencapai tujuan hidupnya.

Silahkan klik disini untuk mendapatkan penjelasan selengkapnya tentang rahasia dibalik Metode Kumon.

Peran Pembimbing Kumon adalah untuk menggali potensi pada setiap individu.

Cinta seorang ayah kepada putranya telah melahirkan metode belajar Kumon

Kumon mempunyai sebuah impian yaitu terciptanya perdamaian dunia melalui pendidikan.

Tanpa batas waktu dan tanpa batasan, Kumon untuk masing-masing dan setiap individu.

Dimulai dengan anak-anak di Jepang dan saat ini sudah meluas untuk anak-anak di seluruh dunia.

Hubungi Kami

lebih detil

Tel:62-21-8590-1772

9:30am - 6:00pm
(Kecuali Hari libur)

Hubungi Kami Online

Unduh Buklet Pendaftaran di sini

(PDF: 2.5MB)